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Para acessar artigo do autor sobre Geografia Escolar publicado na Revista Brasileira de Educação em Geografia da Unicamp/SP – clique aqui
Caros Leitores,
O estudo da geografia é objetivado via cinco conceitos-chave que guardam entre si forte grau de parentesco, pois todos se referem à ação humana modelando a superfície terrestre: espaço, paisagem, região, lugar e território.
O espaço geográfico como conceito maior é tido nos posts deste blog como locus da reprodução das relações sociais de produção, isto é, o espaço da morada do homem, reflexo e condição social, experienciado de diversos modos, rico em simbolismos e campo de lutas, tornando-se cada vez mais multidimensional.
Mostramos nos textos que a tarefa inicial do geógrafo é tornar o conceito maior da disciplina, o espaço, assim como seus outros quatro conceitos-chave, de fácil compreensão, decifrando-os quando se revelam as práticas sociais dos diferentes grupos que nele produzem, circulam, consomem, lutam, sonham, enfim, vivem e fazem a vida caminhar…
A geografia enquanto disciplina estuda a sociedade através da espacialidade das relações sociais e suas territorialidades, assim como as modificações que o homem imprime na natureza, no intuito de modificar a realidade que o cerca pela via de uma maior inserção social.
Portanto, a realidade do conteúdo geográfico transcende a simples visualização do concreto da paisagem. Isso porque, na real concepção atual de Geografia: a) o espaço é indissociável da noção de tempo; b) a visão antropocêntrica da Geografia considera o Homem ser social, o que nos obriga à consideração de todo o conjunto complexo que é a realidade humana, em suas diferentes dimensões: social, econômica, política, cultural, enfim.
Adaptado de CORRÊA, Roberto Lobato. Espaço: um conceito-chave da geografia. In: CORRÊA, R. L. (e outros orgs.). Geografia: conceitos e temas. 14ed. Rio de Janeiro: Bertrand, 2011 e MONTEIRO, Carlos Augusto Figueiredo. O real e o mítico na paisagem do Grande Sertão. In: MARANDOLA, E.; GRATÃO, L. H. B. (orgs.). Geografia & Literatura: ensaios sobre geograficidade, poética e imaginação. Londrina: EDUEL, 2010.
Imagem do cabeçalho GEOBAU – parte de globo terrestre do Museu da Arte Histórica do castelo Milão de Sforzesco, Itália. Foto: Marcos Brandão em jul 2009.
Matérias sobre redes sociais ligadas ao autor deste blog: Correio Brasiliense em 2011, Correio Brasiliense em 2012 e Jornal Campus da FaCom, UnB.
Os textos desse Blog estão pautados na Lei Federal 9.610 de 19 de fevereiro de 1998 (Direitos Autorais):
Título II: das obras intelectuais – Capítulo IV (Das Limitações aos Direitos Autorais), Art. 46. inciso III afirma que “Não constitui ofensa aos direitos autorais: a citação em livros, jornais, revistas ou qualquer outro meio de comunicação, de passagens de qualquer obra, para fins de estudo, crítica ou polêmica, na medida justificada para o fim a atingir, indicando-se o nome do autor e a origem da obra”.
Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9610.htm
Este Blog atende ao que propõe a Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional) que em seu Capítulo II, seção I, Art. 22 afirma que: A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar- lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
Olá, Marcos, sou estudante de pedagogia (UERJ) e gosto muito de geografia. Achei esse blog por causa de uma pesquisa que estou fazendo, mas amei. Vou salvar nos meus favoritos. Neste período estou estudando geografia e está sendo super interessante. Li a postagem acima e queria fazer um breve comentário sobre o tipos de combustíveis que usamos: acho que precisamos deles mais para manter o mundo funcionando do jeito que está do que para fazer as máquinas funcionarem… Vc deve conhecer a fábula dos Porcos assados, né? Acho muito ilustrativa para os alunos compreenderem um pouquinho desse nosso mundo…
Um abç
Marlene.
Obrigado pelas palavras Marlene! A fábula dos porcos assados serve para muitas analogias do nosso Brasil, infelizmente.
Oi professor, tudo bem??? Eu tenho um trabalho sobre o Mercosul, Brasil e Argentina e tem que focar somente em um produto a qual a Argentina barra com as suas barreiras protecionistas e eu foquei nos produtos texteis mas so que eu n estou encontrando nada na web. O senhor poderia me ajudar?????
Obrigado
Veja se esses links ajudam Denyson
http://veja.abril.com.br/noticia/economia/grifes-deixam-argentina-com-barreira-a-importacao
http://textileindustry.ning.com/profiles/blogs/brasil-e-argentina-v-o-ampliar-protecionismo?xg_source=activity
http://www.oliberalnet.com.br/noticia/44EBEEFEE96-protecionismo_preocupa_setor_textil
http://www.valor.com.br/brasil/2647314/ue-reclama-de-silencio-do-brasil-sobre-protecionismo-da-argentina
http://www.exportnews.com.br/2011/07/brasil-sofre-prejuizo-de-us-1-bilhao-com-protecionismo-da-argentina/
Professor, meu pai, Luiz Fernando Victor, está perguntando qual a sua opinião e/ou resultado de seus estudos sobre a importância do gás natural no século XXI, inclusive sobre a afirmação de que o gás teria maior importância do que o próprio petróleo no séc, XXI . Segundo meu pai, a tentativa dos EUA, Inglaterra e França de dominarem diretamente a Síria, Líbano e Irã está relacionada ao gás natural da região. Grata por seus comentários, Fernanda
Fernanda,
Seu pai tem razão quanto à geopolítica do gás natural no mundo. Segundo a agência internacional de energia, a matriz energética está mudando e nesses 25 anos há uma tendência do gás natural crescer mais que outras fontes. As maiores reservas mundiais estão na Ásia Central – região do Mar Cáspio, (destaque para a Rússia em 1º com 47,5 trilhões de metros cúbicos e Irã em 2º com 240 bilhões) e no Oriente Médio (veja que mapa esclarecedor em http://www.indexmundi.com/map/?v=98&l=pt) e a preocupação do capitalismo ocidental com o mundo muçulmano é e sempre foi com o fornecimento de combustível. Só discordo quanto à menor importância do petróleo, pois estima-se que mesmo com o crescente uso de outras fontes energéticas, o consumo desse combustível fóssil vai aumentar em 30% até 2050.
Eu é que agradeço em poder contribuir nessa discussão familiar entre Fernanda e seu pai Luis Fernando!
Grande baiano…sempre conectado e atualizado com os assuntos da Geografia…Parabéns meu caro…abraços
Valeu Otávio! Estamos nessa juntos!
Abração,
*Otávio Barreto é meu colega professor de geografia desde 2012 no Centro Educacional Sigma/DF. Faz parte da nova geração dos bons geógrafos!
Olá Marcos!
Quero te parabenizar pelo site organizado mas principalmente, pelo conhecimento compartilhado. O site tem enriquecido bastante os meus estudos. Obrigada
Eu é que agradeço Mariana… A ideia é te que ajude cada vez mais!